遗失的世界
【第759期·教学教研】“聚焦师幼互动、共情构建美好”——开福区水映加州幼儿园共情陪伴项目教研活动_我的网站
一 | 8月24日消息，据报道，近期，第二届世界人形机器人运动会于国家速滑馆“冰丝带”正式开幕，开幕式结束后，大型组400米预赛随即展开，八场分组比拼轮番上演，赛场上却接连上演机器人摔倒的意外场面。 弯道成为众多机器人难以逾越的关卡。首场较量中，两台机器人起步后加速向前，可临近最后弯道时，一台机器人失衡倒地，机身迸出火花，遗憾没能完成比赛。
二 | 聚焦师幼互动 共情构建美好 开福区水映加州幼儿园 每一次学习都是自我的成长 每一次奔跑都只为凝聚更好的教育能量 为帮助教师更好地理解与运用共情式教育，提升共情能力和沟通技巧，增强对儿童心理发展关键经验的剖析与教学实践能力，从而更优质地服务幼儿及家长。2024年12月18日，我园特邀共情陪伴项目督导李闵园长开展了共情陪伴项目听评课暨教研活动。 后续场次同样事故不断，有的机器人刚进入首个弯道就直接跌倒，由工作人员搬离赛场；还有一台机器人闯过两道弯道，即将进入第三个弯道时重重摔倒，甚至在跑道表面留下划痕。 赛场也不乏亮眼表现。经过工作人员抢修，天工队的机器人登场，跑出了39秒7的成绩，大幅改写上届赛事纪录，引得现场观众阵阵欢呼。 余下场次里，多数机器人顺利跑完全程，但也出现小插曲，天链队一台机器人似乎没能识别发令信号，始终停留在起点。
三 | 第八场的机器人更具戏剧性，摔倒后自行站起重返赛道，成功冲线，却在结束后撞上场地设备，机身直接散架。 01 集体观摩共情活动 活动伊始，分别由小三班邓淳元老师、中四班陈丽老师、大四班颜宪哲老师带来共情课例观摩活动，让我们一起去看看吧！ 小班《快乐之歌》 小三班邓邓老师带来的共情陪伴活动之《快乐之歌》。
四 |
五 | 我们每个人都会有生气的时候，生气时我们心里会很不舒服、难过。丽丽老师通过图片、游戏引导幼儿把生气说出来，就会感觉好很多，别人才会知道发生了什么。 大班《一步一步往前走》 大四班哲哲老师带来的共情陪伴活动之《一步一步往前走》。哲哲老师基于对教材的分析，结合本班幼儿的生活实际，引导幼儿自主探索应对困难的方法，并以由易到难、循序渐进的方式面对和克服挫折。 02 集体教研说评课 观摩完三个活动后，共情陪伴项目组督导李闵园长、水映加州幼儿园陈园长和老师们聚集在一起，进行思维的碰撞，产生智慧的火花。 三位老师针对活动目标达成情况、活动开展前和活动实施中遇到的困惑进行了反思和复盘。听课老师们针对活动重难点、活动亮点、以及活动困惑与思考等方面进行了深入的交流研讨。 最后，李园长对本次教研进行了专业点评和指导。李闵园长对开展活动的三位老师给予了肯定，同时对三个活动存在的问题分别进行了梳理。 03 专业引领促成长 共情式家园沟通 最后，李闵园长给我们带来的专题培训《共情式家园沟通》。 李闵园长先带我们一起回顾了共情陪伴的关键点，针对“共情式家园沟通”详细讲解了六个层次和十个步骤；在讲解中，李园长结合案例分享了一系列高情商共情陪伴解决方案，培训现场气氛热烈，教师们全神贯注地倾听，认真记录，力求更深刻地理解共情教育，掌握更多与家长和孩子沟通的有效技巧。
六 | 收获与启发 本次培训过后老师们也是收获满满，结合班级情况，对未来共情陪伴更好的开展做出了初步计划。 共 情 陪 伴 共情的最终目的，其实不是“要”把孩子培养成什么样子，而是通过共情，让孩子自己得以自然生长，长出更多源自于他内在的力量，进而发展出独立、自主、温暖地拥抱这个世界的能力。
七 | 种子不会一天就发芽，让我们用爱滋养，用心陪伴。共情陪伴，你我同在。 END 编辑丨谭梦琳 一审丨首媛芝 二审丨首媛芝 三审丨陈扬眉。
Current article:http://1md.rangzhuanhoujuedu.cyou/list_tnub/lgx.html
Published on:18:46:16
